通級指導教室ってなに？保護者が知っておきたいポイントと活用法
「通級指導教室」という言葉を聞いたことはありますか？
最近、発達障害や学習面での困りごとを抱える子どもが増えている中で、学校で受けられる支援の一つとして注目されています。
でも通級指導教室について相談の中で、保護者の方からはこんな声をよく聞きます。
そこで今回は、通級指導教室の仕組みやメリットなどについてお話していきます。
Contents
通級指導教室って何？
通級指導教室は、通常学級に在籍しながら、週に数時間だけ特別な支援を受ける仕組みです。
つまり、子どもは普段は普通のクラスで過ごし、必要な時だけ専門の先生から個別指導を受けます。
- 発達障害（ADHD、ASDなど）
- 言語障害（発音や言葉の遅れ）
- 学習障害（読み書きや計算が苦手）
- 情緒面の課題（不安が強い、集団行動が難しい）
特別支援学級との違いは、在籍先が通常学級であることです。
「みんなと同じクラスで過ごしたいけど、ちょっとだけ特別なサポートが必要」という子どもにぴったりの制度です。
通級指導教室ではどんなサポートが受けられるの？
通級指導教室では、子どもの特性や困りごとに合わせて、専門の先生が個別または少人数で指導を行います。
ここでは、具体的にどんなサポートがあるのかを紹介します。
① 言語のサポート
言葉の発達に課題がある子どもには、発音や語彙の練習を行います。
例えば、サ行やラ行の発音が難しい場合、口の動かし方や舌の位置を丁寧に指導します。
また、言葉の理解や表現が苦手な子には、絵カードやゲームを使って楽しく練習することもあります。
② 学習のサポート
読み書きや計算が苦手な子どもには、個別に学習方法を工夫します。
例えば、漢字を覚えるのが難しい場合、視覚的な工夫（色分けやイラスト）を取り入れたり、計算が苦手な場合は具体物を使って理解を深めます。
「できた！」という成功体験を積み重ねることで、自信を持たせることが大切です。
③ ソーシャルスキルトレーニング（SST）
友達との関わり方やコミュニケーションが苦手な子どもには、ロールプレイやゲームを通じて練習します。
例えば、「話すときは相手の目を見る」「順番を守る」など、社会で必要なスキルを少しずつ身につけていきます。
④ 情緒面のサポート
不安が強い子どもや、集団行動が苦手な子には、安心できる環境で気持ちを落ち着ける練習をします。
「どうしたら気持ちを切り替えられるか」「困ったときにどう伝えるか」など、自己調整の力を育てます。
こうした絵カードを活用して、自分の気持ちを言語化できるようなサポートも行っています。
⑤ ICTを活用した支援
最近では、タブレットやアプリを使った学習支援も増えています。
例えば、発音練習アプリや、漢字練習アプリを使うことで、子どもが楽しみながら学べる工夫がされています。
どうすれば通級指導教室を利用できるの？
通級指導教室についてお話しすると、こうした疑問の声が数多く寄せられます。
- 学校に相談
- 教育委員会に判断をしてもらう
基本的にはこの流れで通級指導教室の利用申し込みを行っていきます。
① まずは学校に相談する
最初の窓口は、子どもが通っている学校の担任や特別支援コーディネーターです。
「授業についていけない」「言葉の発達が心配」「友達との関係が難しい」など、気になることを率直に伝えましょう。
学校側は、必要に応じて教育委員会や専門機関と連携し、支援の方向性を検討します。
ただ、担任の先生に聞いてもいいのか悩んでしまうこともあるかもしれません。
その場合には、スクールカウンセラーに相談していただくと、その地域の通級指導教室の状況や申し込み手続きなども詳しく教えてもらえるのでおすすめです。
② 教育委員会に判断してもらう
通級指導教室の利用には、教育委員会の判断が必要です。
学校からの報告や保護者の希望をもとに、専門家（心理士、言語聴覚士など）が子どもの状態を確認します。
この時の相談の中で、簡単な検査や面談が行われることがあります。
もし、事前に医療機関等の専門機関で検査を受けていたら、その結果を踏まえての判断になることもあるので、その点は学校などに確認してください。
通級指導教室の利用に病院での診断は必要？
よくある質問が「診断がないと利用できないの？」というものです。
結論から言うと、必ずしも医師の診断書が必要なわけではありません。
ただし、発達障害や言語障害などの特性がある場合、診断書があるとスムーズに話が進むことがあります。
診断がなくても、学校や教育委員会の判断で利用できるケースは多いので、まずは相談してみることが大切です。
上記を踏まえて、通級指導教室の利用開始までの流れは
- 学校に相談
- 教育委員会や専門機関で検討
- 利用決定 → 通級指導教室の先生と面談
- スケジュール調整（週1回程度、1コマ～数コマ）
- 利用開始
こんな形になります。
この流れは地域によって多少異なりますが、基本的には学校→教育委員会→通級指導教室という順番です。
通級指導教室のメリットとデメリット
通級指導教室は、子どもの成長をサポートするための制度ですが、利用するにあたっては良い面と注意すべき点があります。
メリット
① 子どもの特性に合わせた個別支援が受けられる
通常学級では難しいきめ細やかな対応が可能です。
例えば、発音練習や学習の工夫、コミュニケーションの練習など、子どもの困りごとに合わせた指導が受けられます。
② 通常学級との両立ができる
「みんなと同じクラスで過ごしたい」という気持ちを尊重しながら、必要な支援を受けられるのが通級指導教室の特徴です。
特別支援学級に移ることに抵抗がある場合でも、通級指導教室なら柔軟に対応できます。
③ 自信を取り戻すきっかけになる
「できた！」という成功体験を積み重ねることで、子どもの自己肯定感が高まります。
苦手なことを克服するだけでなく、得意なことを伸ばすサポートも受けられます。
デメリット
① 移動の負担がある
通級指導教室は、通常学級とは別の教室や学校で行われることがあるため、子どもが移動する時間や、保護者が送迎する必要な場合あります。
私が勤務している地域では、保護者の送迎だけではなく指導時間中の見守りもお願いしているため、ご家庭の負担が大きいのも難点の一つです。
② 授業を抜ける時間がある
通級に行く時間は、通常学級の授業を抜けることになります。
学校側はできるだけ調整してくれますが、「勉強が遅れないか心配」という声があるのも事実です。
③ 孤立感を感じることもある
「自分だけ特別な教室に行く」ということに、子どもが不安を感じる場合があります。
保護者や先生がしっかりフォローし、子どもが安心できるようにすることが大切です。
また、教室を抜けることに対して他の子ども達にどのように説明するかも、事前に考えておくと子どもの不安感の軽減につながります。
よくある質問 Q&A
通級指導教室について、保護者の方からよく寄せられる質問をまとめてみました。
Q1. 診断がないと利用できないの？
A. 必ずしも診断書は必要ありません。
発達障害や言語障害などの診断があるとスムーズですが、診断がなくても学校や教育委員会の判断で利用できるケースは多いです。
まずは学校に相談してみることが第一歩です。
Q2. 通級に行くと通常学級の勉強が遅れない？
A. 学校側ができるだけ調整してくれます。
通級に行く時間は通常学級の授業を抜けますが、担任の先生が宿題や補習でフォローしてくれることがほとんどです。
親も「どの教科を抜けるのか」を確認し、家庭でサポートできると安心です。
Q3. どれくらいの頻度で通うの？
A. 週1回～２週に１回程度が一般的です。
1回の指導は45分～90分程度で実施しています。
子どもの状態や学校の体制によって頻度や実施時間が変わるので、お住まいの地域の教育委員会に確認していただくといいと思います。
Q4. どのくらいの期間利用できるの？
A. 子どもの成長に合わせて柔軟に対応されます。
「1年間だけ」「小学校の間だけ」など、必要な期間だけ利用できます。
定期的に見直しがあり、卒業や改善に応じて終了します。
Q5. 費用はかかるの？
A. 基本的に無料です。
公立学校の通級指導教室は授業料はかかりません。
ただし、移動にかかる交通費や教材費が少し必要になる場合があります。
Q6. 子どもが嫌がったらどうする？
A. 無理に通わせるのではなく、気持ちを尊重しましょう。
「なぜ行くのか」をわかりやすく説明し、前向きなイメージを持たせることが大切です。
先生と連携して、子どもが安心できる工夫ができると子どもも前向きな気持ちで通級指導教室に向かえます。
おわりに
子どもは、一人ひとり違うペースで成長します。
「みんなと同じじゃないこと」は、決して悪いことではありません。
通級指導教室は、子どもの可能性を広げるためのサポートです。
困ったときは、学校や専門機関に相談し、無理なく続けられる方法を一緒に探していけると安心だと思います。
今回も読んでいただきありがとうございました。
※この記事には一部生成ＡＩの文章が使われています。
